يهدف برنامج الماستر في الأرطوفونيا (تخصص الإعاقة السمعية) إلى تكوين مختصين ذوي كفاءة عالية علمية وتطبيقية عالية، قادرين على فهم، تشخيص، تأهيل، ومرافقة الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية بمختلف أنواعها ودرجاتها، ضمن إطار علمي وتربوي وصحي متكامل.

الأهداف التفصيلية:

1.    فهم الأسس النظرية والعلمية لعملية السمع وآليات التواصل السمعي-اللغوي.

2.    تمييز أنواع الإعاقات السمعية (جزئية، كلية، ولادية، مكتسبة) ومعرفة أسبابها العصبية والفيزيولوجية.

3.    إتقان أدوات وأساليب التشخيص الأرطوفوني الخاصة بالمجال السمعي (اختبارات السمع، تقييم التواصل، الفحص النطقي).

4.    تصميم وتنفيذ برامج تأهيلية علاجية لتحسين القدرات السمعية والنطقية والتواصلية للأفراد ذوي الإعاقة السمعية.

5.    توظيف الوسائل التكنولوجية المساعدة (السماعات الذكية، البرمجيات، الأجهزة السمعية الرقمية، الذكاء الاصطناعي) في عملية التأهيل.

6.    تطوير مهارات التواصل والإرشاد الأسري والتربوي لمرافقة العائلات والمؤسسات التعليمية في التعامل مع الإعاقة السمعية.

7.    تعزيز الجانب الأخلاقي والإنساني والبحث العلمي في العمل الأرطوفوني مع فئة الصم وضعاف السمع.

يعد ماستر الإعاقة السمعية تكوينا ذو هدف إختصاصي، يهيئ الطالب للممارسة المهنية والبحث العلمي في ميدان جد هام في الأرطوفونيا والمتعلق باضطرابات اللغة الناجمة عن الإعاقة السمعية.

إن المختص في الإعاقة السمعية، يتدخل بذلك في مجموع الاضطرابات المرتبطة بالإعاقة السمعية

وآثارها على النمو اللغوي، عند الطفل منذ الولادة، أو عند الراشد، إضافة لذلك فهو يشارك في الفحص العيادي وفي تشخيص الإعاقة السمعية في إطار غالبا ما يكون متعدد التخصصات ويشارك في إعداد برامج تتبعية ومرافقة الأفراد المصابين باعاقة سمعية.

هذا وتجدر الإشارة أن المختص الارطوفونيفي الصمم لا يهتم فقط بمجالات الفهم والتعبير اللغوي الشفهي و المكتوب، و انما يشمل أيضا إضطرابات الاتصال المبكرة و اضطرابات الصوت و الإضطرابات المعرفية المرتبطة بالإعاقة السمعية، فميدان الإعاقة السمعية يظهر بذلك ميدان واسع من حيث البحث العلمي و جد متشعب في تدخلاته من خلال الممارسة.